2019-02-22 このブログの概要 世界史の流れを大まかにつかむ助けになればと思います。世界史学習における総論的ものにできればと。 ○手段…地域ごとの歴史をかなりざっくりと書いていきます。 世界史は日本史に比べ、苦手意識を持っている生徒が多く感じます。その原因は、生徒にとって馴染み薄いことが考えられます。授業でいきなりオリエントのシュメール人などを扱う高校が多くあることを鑑みても、無理はありません。このような苦手意識を払拭できるように、精進したいと思います。